Крылатые слова

,
С тех пор уже много воды утекло.
Случилось, что в школе я правил не знал,
Молчал при опросе: воды в рот набрал.
Зато болтуну мы заметить не прочь:
- Не хватит ли воду-то в ступе толочь.
Не прочь и другому сказать невзначай:
Довольно лить воду! Ты дело давай!
О смелом мы вправе сказать наперед:
Такой "сквозь огонь и сквозь воду пройдет"!
А гуси и утки - сухие всегда,
Заметили люди: "Как с гуся вода".
Лентяй отдыхает, а время идет:
"Под камень лежачий вода не течет".
Лгунишка наврёт, не поймёшь для чего,
На чистую воду выводят его.
Работать впустую?. . Что скажут потом?
Не дело, мол, "воду носить решетом"!
Стихи я пишу, не жалея труда,
Чтоб вы не сказали: "В стихах-то вода!. . . "
(В. Суслов)
-У. Что использует поэт в своем стихотворении для большей выразительности?
-Д. Крылатые выражения. Какие выражения вы запомнили?
3. Информационный блок.
-Ребята, а много ли вы знаете крылатых выражений? (Нет)
-Я думаю, вы догадались, какая тема урока у нас? (Учащиеся называют тему занятия. ) Слайд 5
-Ребята, с какой целью мы будем изучать эту тему? (Познакомиться с крылатыми выражениями и украсить свою речь. )
Действительно, русский язык богат выразительными средствами. Одно из средств - крылатые слова или фразеологизмы.
ФРАЗЕОЛОГИЗМ -- устойчивое словосочетание, имеющее определенное лексическое значение. Важно помнить, что крылатые выражения нужно использовать умело, то есть ко времени и к месту. Очень многие крылатые слова придумал наблюдательный народ. А есть и такие, которые пришли к нам из какого-нибудь произведения. Значит, создал его писатель, а потомстали употреблять все. С крылатыми выражениями мы