ар. )– А почему до сих пор вся вода не испарилась с поверхности земли? (Высоко над землёй воздух очень холодный. Соприкасаясь с ним пар опять превращается в воду и опускается на землю в виде дождя , снега и града. Происходит круговорот воды в природе. )
Б) Тест:
1. Источник жизни.
А) хлеб
Б) сон
В) вода
2. Свойство воды:
А) прозрачная
Б) голубого цвета
В) белого цвета
3. Вода переходит из одного состояния в другое под воздействием:
А) охлаждения и нагревания.
Б) сильного ветра
В) смены дня и ночи.
8. Комментированное выставление оценок.
9. Домашнее задание.
Нарисовать схему-рисунок Круговорот воды в природе»
Стр. 37-38 чит. перес.
- Итак, с каким чудом природы мы сегодня познакомились?
– Какие учебные задачи решали на уроке?
- В каких трёх состояниях находится вода в природе?
- Назовите еще раз 3 состояния воды, в которых может быть вода.
- От чего зависит состояние воды? (От температуры)
- Так откуда же берется вода, которая льется с неба? (Вода испаряется с земли, в небе остывает, выпадает в виде осадков)
- Почему море никогда не переполняется? (Постоянно происходит круговорот воды. )
- Что помогает круговороту воды в природе? (Солнце, движение воздуха помогают круговороту воды в природе)
В природе путешествует вода,
Она не исчезает никогда:
То в снег превратится, то в лед.
Растает – и снова в поход!
По горным вершинам,
Широким долинам,
Вдруг в небо взовьется,
Дождем обернется.
Вокруг оглянитесь:
Вас окружает везде и всегда
Эта волшебница – наша вода!
IX. Оценивание работы
Это интересно (Дополнительный материал к уроку)
Если бы весь водяной пар, содержится в атмосфере, выпал
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>