Крошка Енот

ЗАНЯТИЕ 1. Мультфильм "Крошка Енот"
Цель: Побуждать детей к дружелюбному отношению друг к другу.
Задачи: Способствовать формированию у детей представлений о золотом правиле нравственности: "Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе"; развивать коммуникативные умения
Ход работы:
-Добрый день, ребята! Посмотрите друг на друга и улыбнитесь!
На части не делится солнце лучистое
И вечную землю нельзя разделить,
Но искорку счастья луча золотистого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
- Признаком хорошего настроения является улыбка.
Упражнение "Передай улыбку другу"
Воспитатель говорит детям о своём хорошем настроении и о том, что хочет поделиться им со всеми, предлагает детям по очереди передать друг другу улыбку. Когда "улыбка"доходит по последнего участника воспитатель говорит: "Вот у нас теперь у всех хорошее настроение, на лицах улыбки.
Воспитатель: Ребята, кто из вас любит смотреть мультфильмы? А почему они вам нравятся? (ответы детей) Совершенно верно, мультфильмы красочные, веселые, с забавными персонажами. В мультфильмах мы можем узнать много нового и интересного, например, что такое дружба и настоящие друзья, как отличить добро от зла, хорошее от плохого, как правильно себя вести в разных ситуациях. . .
Ребята, давайте посмотрим отрывок из мультфильма про Крошку Енота, он так и называется: "Крошка Енот". Однажды с ним произошла очень поучительная история, которая, я думаю, вам будет интересна. . .
Обсуждение мультфильма.
Ребята, как вы думаете, правильно ли поступил Крошка-Енот? (нет)
Что он сделал не правильно? (взял палку, пугал, сделал страшное лицо)
Как вы думаете, почему он так поступил? (как подсказка для размыш