Крестики-нолики

Занятие по внеурочной деятельности "Умники и умницы"
Интеллектуальная математическая игра "Крестики-нолики"
Цель: повышение интереса учащихся к изучению математики, формирование умений выполнять задания данные в нестандартной форме (ребусы, шифровки, задачи), развитие логического мышления, воспитание честности, доверия, доброжелательного отношения друг к другу.
Задачи: 1. Формировать устойчивый интерес у учащихся к изучению предмета математики.
2. Создать условия для практического применения знаний.
3. Развитие индивидуальных творческих способностей учащихся. . . .
Ход игры.
-Приветствие участников и гостей открытого занятия.
- Как вы думаете, играя, можно научиться чему-то новому?
-Какие игры вы знаете? (дети приводят примеры различных игр)
В процессе диалога делим игры на спортивные, развлекательные.
-Что общего в таких играх как "Поле чудес", "Что? Где? Когда?" "Умники и умницы" "Шахматы"?
- Как называются игры, которые развивают ум, мышление, развивают кругозор? (интеллектуальные игры)
-Вы хотите сыграть в интеллектуальную игру?
-Сегодня я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется "Крестики-нолики". А какой теме будет посвящена наша игра, вы скажете сами, отгадав слово. Оно зашифровано в числах.
- Кто первый отгадает слово, тот начинает ход и выбирает знак ( х или 0).
(14,1,20,6,14,1,20,10,12,1)
-Какой теме будет посвящена наша игра? (МАТЕМАТИКЕ)
На доске высказывание:
"Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит!" -говорил великий русский учёный М Ломоносов.
- Наша игра называется "КРЕСТИКИ - НОЛИКИ" и имеет свои правила:
1. В игре 9 заданий, 2 команды: кре