вал, что. . .
7. Я приобрел. . .
8. Я научился. . .
9. У меня получилось. . .
10. Урок дал мне для жизни. . .
11. Лучше всего у меня получалось. . .
11
На уроке я работал(а)
Активно/
пассивно
12
Своей работай на уроке я
Доволен(на)/
Не доволен(на)
13
Урок показался мне
Коротким/
длинным
14
За урок я
Не устал(а)/
Устал(а)
15
Моё настроение
Улучшилось/
ухудшилось
16
Материал урока был мне
Понятным/
непонятным
17
Полезным/
Неполезным
18
Интересным/
скучным
19
Легким/
тяжелым
Сложно было выполнять проект?
Чему вы научились в процессе урока?
Оценивание.
Домашнее задание.
П. 5, ответить на вопросы. По выбору: 1. написать сочинение-эссе "Значение принятия Русью христианства и влияние этого шага на различные сферы жизнедеятельности древнерусского государства" (Приложение 1)
2. составить кроссворд
3. Творческое задание : выскажетесь от имени язычника-новгородца (1 вариант) и православного княжеского дружинника (2 вариант), нужно ли было крестить Русь? Если да, то как, если нет - почему?
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа имени И. Е. Кулакова"
с. Приуральское
Сочинение - эссе на тему
"Значение принятия Русью христианства и влияние этого шага на различные сферы жизнедеятельности древнерусского государства"
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>