Кремний

цельОбеспечить в ходе урока усвоение учащимися знаний о кремнии как ХЭ и простом веществе, а также применение знаний учащимися по характеристике химического элемента по плану.
Знания формируемые
Кремний как ХЭ и ПВ.
Умения формируемые
развиваемые-
Определять состав атома, характеризовать распределение электронов по энергетическим уровням, различать простые и сложные вещества, составлять формулы по степени окисления, определять тип химической связи и строение.
Хим. эксперимент-
НаглядностьПСХЭ, мультимедийная презентация.
ЛитератураГабриелян О. С. Химия. 9 класс: Учебн. для общеобразоват. учеб. заведений. –М. : Дрофа, 2001.
Программа для общеобразовательных учреждений: Химия. 8-11 кл. // сост. Н. И. Габрусева,
С. В. Суматохин. –М. : Дрофа, 2001.

ЭтапСодержаниеВремяДеятельность
учителяДеятельность учащихся
1. Организационный
моментДобрый день! Садитесь, пожалуйста! Давайте приступим к работе. 1-2Приветствует учащихсяПриветствуют учителя
2. Актуализация опорных знанийРебята, прежде чем мы приступим к изучению новой темы, давайте вспомним:
1. Каков состав атома? ( Атом состоит из положительно-заряженного ядра (протоны и нейтроны) и отрицательно заряженных электронов)
2. Какую характеристику можно дать ХЭ на основании его положения в ПСХЭ? (Химический знак, название, порядковый номер, периода, группы, относительная атомная масса)
3. Что такое аллотропия? (Аллотропия – это явление существования ХЭ в виде двух или нескольких простых веществ, различных по строению и свойствам. Эти простые вещества, различны по строению и свойствам, называются аллотропными модификациями. ) Приведите примеры. 5Опрашивает учащихсяОтвечают на вопросы
3. Мотивация и целеполаганиеТема нашего урока «Кремний». К