арында түсінген материалдарын тиянақты түрде жеткізіп, үйрет керек
1-топ "Сөздің басы сәлем"
Қазақ халықында амандасу мен жөн сұрасудың өзіндік дәстүрлері бар, осыны қалай көрсетуге болады?
2-топ "Кісі күту-қонақжайлық"
Қазақтар қонақ келсе шабылып қалады.
3-топ "Қонақтарды шығарып салу"
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау
Талдау
Салыстыру кестесі
Оқушыларға таырыптарды салыстыру білімдерін талдату
"Ти" кестесі
Берілген тұрақты сөз тіркестерінің синонимдері мен антонимдерін табу.
Синонимдер Антонимдер
туу дүние есігін ашу дүниеден өту
қуану екі езуі екі құлағына жету зәресі кету, қорқу
момын қой аузынан шөп алмас шапшаң
батыл жүрегінің түгі бар қорқақ
жомарт қолы ашық сараң
тату арасынан қыл өтпеу ала ауыз, араз
1. Берілген сөйлемдерге синтаксистік талдау жасау.
Қой аузынан шөп алмас Қайраттың бұл қылығына бәрі таңданды. Көптен күткен жазғы демалыс та көзді ашып жұмғанша бітіп қалды.
Оның еңбегі марапатталатынын естігенде екі езуі екі құлағына жетті. Өзінің қателігін мойындағаны сонша жұмған аузын ашпады.
Кездесу сәті есіне түскенде жанын қоярға жер таппады.
2. Әр топқа Жаңа тақырыпты қолдана отырып "Дұрыс" не "Бұрыс" сөйлемдерін құрастыру.
Әр топқа салыстыру парағы таратылады, сол арқылы салыстырады нәтижесін тақтаға шығып көрсетеді
Жинақтау
Кітапен жұмыс
Топтарға жаңа тақырып бойынша Кітаппен жұмыс атқару үшін әр топқа кітаптағы тапсырмалармен жұмыс істеуді тапсыру, мағанасын талдау
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру. Кітаптағы тапсырм
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>