Красная книга России. Правила поведения в природе

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

иких животных и не уносите их домой!
8. Итог урока.
Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?
Какие личные качества вы приобрели сегодня, изучая страницы Красной книги?
Что бы вы посоветовали своим сверстникам?
Прочитаем стихотворение Валентина Берестова и подведем итог урока.
Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
-Соглашаетесь ли с поэтом? Почему?
Да, поэт ошибается в своих прогнозах.
Если растения будут уничтожены, то мы не останемся одни на планете, т. к. человека просто не будет. Зеленые растения обогащают воздух кислородом, необходимым для дыхания.
Каждое растение по своей значимости достойно Красной книги и его необходимо беречь, а не ждать, когда его занесут в Красную книгу.
Учитель. Наш урок подошёл к концу. И я хочу прочитать вам стихотворение, которое является заветом нам с вами.
Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней!
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей.
Домашнее задание
Нарисуйте растение или животное, занесённое в Красную книгу или создать свою Красную книгу




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: