Красная книга России

рушений этих правил.
Правило 1. Не шумите на природе! Не берите с собой на экскурсию магнитофоны.
Правило 2. Не ловите бабочек, стрекоз, жуков!
Правило 3. Не ломайте ветки деревьев и кустарников!
Правило 4. Убирайте за собой мусор! Не оставляйте его на природе!
Правило 5. Берегите почву!
Правило 6. Берегите прекрасный мир растений!
Правило 7. При сборе трав, плодов и грибов бережно относитесь к тому, на чем они росли!
Правило 8. Не ловите детенышей диких животных и не уносите их домой!
ПОСЛЕ ОБСУЖДЕНИЯ ПРАВИЛА ВЫВЕШИВАЮ НА ДОСКУ

10. Актуализация знаний

- Ребята, в начале урока на доску я вывесила листы бумаги разного цвета. Почему я взяла именно эти цвета? Что они символизируют?

СЛАЙД 30
11. Коллективная творческая работа, коллективное создание плаката "БЕРЕГИТЕ НАС, ЛЮДИ!"

- Ребята, сегодня на уроке мы с вами говорили о том, что нашу природу нужно беречь охранять. Но ведь многие виды либо уже исчезли, либо находятся на грани исчезновения. Я вам предлагаю сделать информационную газету, которую разместим в фойе нашей школы. В ней мы с вами покажем те виды животных, растений и насекомых, которые в Самарской области находятся на грани исчезновения.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНО РАЗДАЮ ДЕТЯМ ФОТОГРАФИИ, КОТОРЫЕ ОНИ НАКЛЕИВАЮТ НА ВАТМАН.

ВКЛЮЧАЮ ВИДЕО - КЛИП 2

12. Итог урока

- Что нового вы узнали для себя, работая на уроке?
- Что бы вы посоветовали другим ребятам?
- Наш урок подошёл к концу. И я хочу прочитать вам стихотворение, которое является заветом нам с вами.
Любите родную природу -
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней!