Красная книга

овидовым признакам; коммуникативные - формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; умение излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.
Личностные: формировать целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, уважительное отношение к иному мнению, умение принимать и осваивать социальную роль обучающегося; развивать мотивы учебной деятельности и формировать личностный смысл учения; развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты, видеть выходы из спорных ситуаций
Методы и формы
обучения
Групповая, индивидуальная, фронтальная
Образовательные
ресурсы
:: Красная книга России и региона.
:: Презентация на тему "Красная книга" Электронный ресурс. - Режим доступа : http://900iqr. net/prezentatsii/okruzhajuschij-mir/кrasnaja-kniqa. html

Организационная структура урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащегося
Формирование УУД
I. Организационный
момент




Каждый день - всегда, везде,
На занятиях, в игре,
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим.
Дети улыбаются учителям.









Личностные УУД:
- формировать интерес к изучению предмета;

Коммуникативные УУД:
-планирование учебного
сотрудничества с
учителем и одноклассниками
II. Актуализация знаний