почуття продовжуючи речення:
Твір Шекспіра примушує задуматись над . . . . . . . . . . . . .
Трагедія навчила мене. . . . . . . . . .
Як би я був Ромео . . . . . . . . .
Як би я була Джульєта. . . . . . . . . . .
Слово вчителя.
Ромео і Джульєтта завжди були символом любові і вірності. І не дивлячись на те, що смерть розєднала героїв, вони назавжди залищилися разом.
На згадку про наш урок я пропоную зробити колаж.
На сердечках написати ваші думки про кохання.
Поєднання половинок серця, на яких імена головних героїв
На завершення нашого уроку хочу сказати:
Ми привідкрили завісу у світ Шекспірівських творів. Сподіваюсь, що цей урок збагатив вас новими знаннями, пробудив бажання і надалі знайомитися із надбаннями талановитого драматурга, творіння якого до цього часу не сходять зі сцени театрів.
Великий драматург навіть не підозрював, яким довгим буде життя його трагедії "Ромео і Джульєтта".
Я бажаю вам всім знайти свою справжню, світлу та чисту любов.
Оцінювання.
Вам, діти, дякую за працю.
Ви всі молодці!
Домашнє завдання.
Написати лист до Ромео чи Джульєтти.
Шановні колеги Дякую за увагу!
Страницы: << < 7 | 8 | 9