ып, тәрҗемә итү, эчтәлеге буенча әңгәмә оештыру. Сорауларга җавап бирү.
- Нәрсә ул бәхет? Ничек бәхетнең кадерен белергә?
4. "Кем күбрәк белә?" уенын уйнау. Бу бүлектәге (өйрәнелгән бүлек) татар язучылары, рәссам, галимнәрен; укылган әсәр исемнәрен; укылган әсәрдәге герой исемнәрен; уку йортлары исемнәрен санау, укучылардан төгәл җавап алуга ирешү.
III. Рефлексия.
1. Рефлексив кабатлау.
- Дәрестә нинди материалны кабатладык?
- Нәрсәләр турында сөйләштек?
- Нинди яңа материал белән таныштык, өйрәндек?
- Дәрескә куелган максатка ирештекме?
- Сезгә дәрес ошадымы?
2. Дәрес материалын ныгыту, дәрескә йомгак ясау.
3. Укучыларның җавапларын бәяләү, билгеләр кую.
4. Өй эшен аңлату. 1) Мәгъсүм Хуҗинның "Туган көн" текстын укырга (78-79 бит).
2) Туган көн уеннары темасына материал тупларга.
3) Укылган текст үрнәге буенча туган көннәр турында язарга. (ирекле бирем)
Страницы: << < 1 | 2