Тема урока: "Ковалентная связь. Полярная и неполярная"
Цель урока:
Сформировать у учащихся знания о ковалентной химической связи. Научить школьников записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул. Сформировать понятие о кратности ковалентной связи.
Задачи урока:
Образовательные: используя мультимедийные ресурсы и компьютерные технологии, сформировать знания о ковалентной химической связи; отработать умение записывать схемы образования ковалентной связи для двухатомных молекул; сформировать понятие о кратности ковалентной связи.
Развивающие: развить умения определять тип химической связи, составлять схемы химической связи, развить знания учащихся, логическое мышление, внимание, память.
Воспитательные: воспитание познавательной активности, доброжелательности, уважения друг к другу, умения слушать и верно оценивать ответы товарищей, воспитание культуры общения, самостоятельности в приобретении знаний. Поддерживать интерес к изучению химии с помощью нестандартных и творческих заданий.
Тип урока: Формирование новых знаний.
Методы и методические приёмы. Эвристическая беседа, рассказ, фронтальный опрос, демонстрация видео сюжетов.
Оборудование: проектор, интерактивная доска, компьютер, мультимедийные ресурсы ,интерактивное оборудование.
План урока:
I. Организационный момент урока.
II. Понятие о ковалентной химической связи.
III. Схемы образования ковалентной связи.
IV. Понятие о кратности ковалентной связи.
V. Закрепление изученной темы.
V Рефлексия
VI. Задание на дом. Подведение итогов урока.
Ход урока.
--Сообщение темы урока и выведение из темы цели урока.
- Подготовка учащихся к активному сознательному усвоению знаний (беседа
Страницы: 1 | 2 > >>