ратып тапқызу. Әр түріне сипаттама бергізу, ойларын ортаға салғызу, талқылату. Дарын түрлерін анықтайды, сипаттама бере , талқылайды, постерге енгізеді, қорғайды.
Сергіту сәтіТренинг және шығармашылық тапсырма3 минутТақтаға ілінген суретті постердегі бейнелерді анықтату, салыстыру. Суреттердегі заттарды анықтайды, талдайды.
4-түрткі сұрақ
Дарынды тұлғаны дамытудың әдістеріне не жатады? Не себептен дарынды оқушы қоғамдастыруымыз керек? 5 минутДарынды тұлғаны дамытудың әдістерін мектептегі кешенмен үйлестірту, талқылату, саралау.
Кері байланыс Сауалнамадағы сұраққа жауап беріңіз? Дарынды оқушы деген кім?3 минут
Дарынды оқушының бойындағы қасиетті таба біледі. Өзінің коучингіден алған білімін тексереді. Салыстырады.
PAGE MERGEFORMAT 3
Страницы: << < 1 | 2