вим наши ручки к работе.
Пальчиковая гимнастика:
В темном небе звезды светят (сжимать и разжимать пальцы рук),
Космонавт летит в ракете (изобразить одной рукой полет ракеты)
И на землю вниз глядит (опустить руки вниз).
Советую с усилием нажимать на палочку так, чтобы появилось изображение. Для того, чтобы некоторые объекты (ракета, планеты, солнце) казались более объёмными, необходимо полностью процарапывать всё пространство внутри контура.
Физкультминутка:
Я хочу стать космонавтом (руки вверх),
Надеваю я скафандр (присесть и постепенно вставать)
Полечу я на ракете (соединить руки над головой)
И открою все планеты (обвести руками большой круг)
Вы отлично сегодня поработали!
III. Заключительная часть
Вывод: чем мы сегодня занимались? Понравилось ли вам? Что именно?
Выставка работ.
Рефлексия: "Человек настроений". Детям раздаются по 3 карточки человечков: улыбающегося, спокойного, грустного. Проводится рефлексия в начале занятия: покажите ту карточку, которая соответствует вашему настроению. В конце занятия проводится повторная рефлексия: покажи ту карточку, которая соответствует вашему настроению.
Используемая литература:
1. С. В. Погодина "Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста" - М. : Издательский цент "Академия", 2015. - 272 с. , 4 с. ил.
2. Л. В. Фомина "Развивающие занятия в детском саду", Ярославль "Академия развития", 2007г.
Страницы: << < 1 | 2