итие"
содействовать созданию положительно-эмоционального фона в ходе НОД, реализации самостоятельной творческой деятельности детей посредством техники оригами
5. "Физическое развитие"
продолжить формировать в сознании детей стремление к ежедневным занятиям зарядкой и физическими упражнениями
Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.
Виды детской деятельности, лежащие в основе НОД
Детская деятельность
Формы работы
Познавательно-исследовательская
знакомство с началом истории освоения человеком космоса - полетом в космос Ю. А. Гагарина
получение некоторых представлений о звездном небе
решение проблемных ситуаций ("дорога домой")
экспериментирование - сравнение по длине прямой и ломаной линий
Двигательная
Физкультминутка
Игровая
Игры: "Построй ракету"
"Старт ракеты"
"Полет в космос"
"Жители планеты квадратов"
Продуктивная
строительство ракеты (по схеме)
воссоздание изображений созвездий
создание изображений жителей планеты в технике оригами
Коммуникативная
беседа
ситуативный разговор
ответы детей на вопросы
словарная работа
Трудовая
Совместные действия, раскладывание по местам раздаточных материалов, "даров" Ф. Фрёбеля.
Музыкально-художественная
Слушание музыки
Чтение художественной литературы
Чтение стихотворения Л. Вышеславского "108 минут"
Методы и приемы:
Словесные - рассказ воспитателя, беседа, ответы на вопросы.
Наглядные - работа с наглядными матери
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>