ть учителя
Деятельность учащихся
1. Орг. момент
Здравствуйте ребята !Сегодня урок окружающего мира проведу у вас я. Меня зовут Инна Ивановна !
Если будете стараться
И усердно заниматься,
То терпение и труд,
Вас к успеху приведут.
На уроке все ответы даем полно и правильно , с места не выкрикиваем , если готовы ответить поднимаем руку.
Учащиеся приводят свое рабочее место в порядок
3. Актуализация знаний
Сейчас мы сами проверим ваши знания , по предыдущим темам . И узнаем как вы усвоили материал.
Работа с электронным учебником .
Внимательно посмотрите на доску.
Работа с электронным учебником.
4. Самоопределение к деятельности
-Послушайте внимательно загадки и скажите о ком они.
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
Хвост колечком
Послушайте еще одну загадку.
Даже по железной крыше
Ходит тихо, тише мыши.
На охоту ночью выйдет
И как днем все видит.
Часто спит, а после сна
Умывается она.
Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить на уроке?
Правильно! Сегодня мы с вами будем говорить о кошках и собаках.
Тема нашего сегодняшнего урока "Кошка и собака в нашем доме". (Слайд 1)
Собака
Кошка
О кошках и собаках.
5. Работа по теме урока.
Ребята, посмотрите на картинку. Кто изображен?. (Слайд 2)
- Ещё в древние времена человек приручил некоторых диких животных.
- Одним из первых одомашненных животных была собака, вернее её предки. Произошло это около 15-17 тыс. лет назад.
- А как вы думаете, кто является предком собаки?( Слайд 3)
- Давным - давно, когда ещё не было
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>