именительном и родительном падежах
Инструкция: один - дом, а если их много, то это - дома.
один - стол, а много - это. . .
стул -
окно -
звезда -
ухо -
Инструкция: один - дом, а много чего? - Домов.
Один - стол, а много чего? - . . .
стул -
окно -
звезда -
ухо -
Оценка: 1 балл - правильный ответ; 0,5 балла - правильный ответ после стимулирующей помощи; 0,25 балла - форма образована неверно; 0 баллов - невыполнение.
Серия III. Исследование словаря и навыков словообразования
Инструкция: у кошки - котята, а у . . .
козы-
собаки-
волка-
курицы-
утки-
свиньи-
лисы-
коровы-
льва-
овцы-
Образование прилагательных от существительных
а) Относительных
Инструкция: кукла из бумаги - бумажная.
шляпка из соломы -
кисель из клюквы -
горка изо льда -
салат из моркови -
варенье из вишни -
суп из грибов -
варенье из яблок -
лист дуба -
варенье из сливы -
лист осины -
б) Качественных
Инструкция: если днем жара, то день - жаркий, а если . . .
мороз -
солнце -
снег -
ветер -
дождь -
в) Притяжательных
Инструкция: у собаки лапа собачья, а у . . .
кошки -
волка -
льва -
медведя -
лисы -
Оценка: 1 балл - правильный ответ; 0,5 балла - самокоррекция или правильный ответ после стимулирующей помощи; 0,25 балла - неверно образованная форма; 0 баллов - невыполнение.
Серия IV. Исследование связной речи
Составление рассказа по серии сюжетных картинок "Бобик" (пять картинок) или по другой серии из 4-5 картинок.
Инструкция: посмотри на эти картинки, постарайся разложить их по порядку и сос
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>