ще необходимо всегда делать зарядку, разминку?(для того, что бы не болеть).
3. Разминка
-игра" Пальчики-колечки"(разминаем подушечки пальцев)
-растирание ладоней( сначала медленно, затем ускоряемся). Когда ладошки станут тёплые опускаем ручки.
-растираем ушки(снизу вверх)-5 раз
-"тянем" ушки
-10 раз вверх
10 раз вниз
10 раз в стороны
-Работа с глазками(смотрим на потолок, в угол, на стол)-10 раз
Поморгали
II Основная часть.
А сейчас мы с тобой поиграем в интересную игру и посмотрим, насколько ты внимательный.
Игра: " Ребро-кулак-ладонь"
Сначала медленно, затем ускоряясь на парте ребенок в правильном порядке, под счет(раз, два, три) ставит свою ладошку. Учитель задает темп.
Ну вот, поиграли, посмеялись, научились.
А теперь давай посмотрим, насколько мы с тобой внимательны к нашей природе?(работа с круглыми часами). На них нарисованы 4 времени года. Задаем вопросы по каждому времени
-лето-каникулы
-зима-снег,Новый год
-весна-травка,тает снег
-осень-разноцветные листья,звери готовятся к зиме, улетают птицы.
А теперь мы отправимся в путешествие:( сэнсорная комната)
1) Подойдем к "волшебному" дождику.
-Какой цвет тебе нравится
-поперебирай дождик в руках
-скажи добрые слова дождику
2) А теперь мы полетаем как снежинки( летаем вместе с педагогом), "подлетаем" к панно " звездное небо".
Смотри- звезды, яркие,большие и маленькие. Говорят, если звездочка падает, то желание может сбыться. Какое у тебя желание? Подумай и скажи, и оно обязательно сбудется.
А если бы ты был звездочкой, то какой бы звездочкой ты хотел бы быть?
3)А теперь мы подошли к "панно-бесконечность"
Ты с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>