новых информационных технологий, длительность работы с компьютером зависит от индивидуально-возрастных особенностей, занимающихся. Для детей 5-6 лет норма не должна превышать 5-7 минут. Периодичность занятий 2 раза в неделю. До начала занятия для предупреждения переутомления глаз рекомендуется провести с ребенком зрительную гимнастику. Во время работы с компьютером необходимо периодически переводить взгляд ребенка от компьютера в сторону каждые 2 минуты на несколько секунд. Работу за компьютером следует заканчивать профилактическими упражнениями для зрения (1 мин. ) и осанки (1 мин. ).
Хочется отметить, что использование компьютеров не заменяет привычных коррекционных методов и технологий работы, а является дополнительным, рациональным и удобным источником информации, наглядности, создаёт положительный эмоциональный настрой, мотивирует и ребёнка, и его наставника; тем самым ускоряет процесс достижения положительных результатов в коррекционной работе.
Таким образом, использование компьютера даёт возможность доставлять воспитанникам необходимый практический материал в доли секунды, активизирует познавательный и коррекционный процессы не только во временном, но и в качественном плане, позволяет индивидуализировать процесс коррекции, способствует положительному эмоциональному состоянию детей в процессе занятий, значительно повышает эффективность работы учителя-дефектолога. Сегодня информационные компьютерные технологии можно считать тем способом передачи знаний, который соответствует качественно новому содержанию обучения и развития ребенка ОВЗ, повышающим эффективность организации коррекционного процесса.
Страницы: << < 2 | 3 | 4