тягивая его в рот. Потом «чесать» язык зубами(кусаем язык зубами).
4. Рот открыт,губы в улыбке,двигать язык к уголкам рта вправо-влево. Следить,чтобы челюсть и губы были неподвижны,язык не скользил по нижней губе(двигаем языком вправо-влево).
5. Рот открыт,губы в улыбке. Облизывать кончиком языка слева направо верхнюю губу, а затем нижнюю).
6. Рот закрыт. Облизывать передние нижние и верхние зубы. Следить, чтобы челюсть и губы не двигались(чистим зубы).
7. Рот закрыт. Облизываем зубы под губами круговыми движениями языка.
8. Широкий язык присосать к твердому небу,удерживать,потом оторвать со щелчком(щелкаем языком).
9. Позевать. Наклонить голову вниз,открыть рот и высунуть язык(изображаем уставшую собачку).
2. Скороговорки. Петр Петрович, по прозванью Перов,поймал птицу пигалицу,понес по рынку,просил полтинку,подали пятак,он и продал так. Променяла Прасковья карася на три пары полосатых поросят. Побежали поросята по росе,простудились поросята, да не все. Пришел Прокоп-кипит укроп,ушел прокоп-кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп. Нынче посидим,завтра поглядим, а там споем и спляшем. Загубленная гусеница,запудренная пудреница,запуганная пуговица,запутанная путаница. Протокол про протокол протоколом запротоколировали. Артикуляционные упражнения в течение дня желательно несколько раз повторить. Введение в речь(скороговорки) достаточно проговаривать 1-2 раза в день как и при предыдущем виде дизартрии.
3. Работа над коррекцией статической и динамической атаксии (работа над координацией) ,укрепление артикуляционного аппарата(применение логопедического массажа после консультации с неврологом),формирование правильного дыхания. У таких пациентов в результате гипотонии и дискоординации глоточной мускулату
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>