Корень слова

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

нь решил проверить, хорошо ли вы запомнили все его секреты.
Ребята переворачивают листок и выполняют задания самостоятельно. (Приложение 1)
Задание :1)теория - выбрать верное утверждение, 2) практика – выбрать букву в слове, подобрать проверочное слово.
Секреты КОРНЯ:
1. Теория: Выбери верное утверждение
Корень – это
А) главная значимая часть слова
Б) часть речи
В) часть предложения
В корне заключено
А) значение одного слова
Б) значение предметности
В) общее лексическое значение однокоренных слов.
Чтобы найти корень, нужно
А) изменить слово
Б) подобрать однокоренные слова
В) объяснить значение слова.
Однокоренные слова
А) могут быть только одной частью речи
Б) могут быть только разных частей речи
В) могут быть одной частью речи, а могут относится к разным частям речи.
2. Практика: Какие из двух предлагаемых написаний вы выберете в следующих предложениях? Почему? Запишите проверочные слова.
На скалу набрасывались яростные во/алы. ()
Ветер разви/евает праздничные флаги. ()
Я да/ою сигнал. ()
Яков настойчиво разви/евает силу. ()
Я да/ою корову.
У реки пасутся во/алы. ()
ПРОВЕРКА (слайд 19,20)
7. Подведение итогов. Рефлексия. (слайд 21)
- А сейчас сами оцените свою работу. (Учащиеся поднимают карточку с выбранным цветом)
Мнения детей заслушиваются.
8. Выставление оценок за урок. Итог. (слайд 22)
HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/articles/576326/pril1. doc" Приложение 1.
PAGE MERGEFORMAT 1




Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: