ции (впечатления) вызывает у вас слово положительный, знак ?
А, какие ассоциации (впечатления) слово отрицательный, знак - ?
Значит, сегодня мы с вами будем собирать () - положительные эмоции, хорошее настроение.
(ставим в листы самооконтроля за правильное разбиение по группам, приложение)
Начать урок я хочу с вопроса к вам. Как вы думаете, что самое ценное на Земле? (выслушиваются варианты ответов учеников).
Этот вопрос волновал человечество не одну тысячу лет. Вот какой ответ дал, известный учёный Ал - Бируни:
"Знание - самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит". (Слайд 1).
Пусть эти слова станут девизом нашего урока. А, теперь ребята, давайте улыбнемся друг другу и настроимся на хорошую плодотворную работу. (Слайд 2 ) Я желаю вам сегодня на уроке удачи, новых открытий и точных построений.
2. Актуализация опорных знаний.
1. Устная работа
Я предлагаю начать наш урок с оценки знаний.
На столах в каждой группе лежит лист с заданиями на устную работу. Учащимся предлагается обсудить вопросы и ответы на них в группе, а затем учитель работает фронтально с классом.
Вопросы: (Слайд 3)
1. Как называются две координатные прямые в системе координат?
(оси)
2. Как располагаются эти оси на координатной плоскости?
(перпендикулярно)
3. Как называется точка пересечения координатных осей?
(начало)
4. Как называется вертикальная ось? Ось. . .
(ординат)
5. Как называется горизонтальная ось? Ось. . .
(абсцисс)
6. Как называются числа, характеризующие местоположение точки в координатной плоскости?
( координаты)
7. Как называются части, на которые делит система координат плоскость?
(четверти)
(ставим в листы )<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>