4) Учитель сообщил ребятам интересные сведения об обитателях океана
5) Славин папа записал выпускной вечер на видеокассету
6) По среду дерева можно определить, засушливым или дождливым был каждый год его жизни
7) Ирина набрала реферат на компьютере
3. Перечислите способы защиты информации.
4. Приведите примеры способов передачи информации по схеме:
Источник (человек)--Приемник (устройство)
Источник (человек)--Приемник (человек)
Контрольная работа по теме "Информация и информационные процессы"
Задание 1. (2 балла) Установите соответствие между видами информации и примерами.
1. Звуковая
А. Косой взгляд
2. Зрительная
Б. Запах духов
3. Обонятельная
В. Поглаживание кошки
4. Вкусовая
Г. Раскат грома
5. Тактильная (осязательная)
Д. Поедание конфеты
А) 1Г,2А,3Б,4Д,5В Б) 1А,2Б,3В,4Г,5Д В) 1Б,2В,3Г,4А,5Д Г) 1Д,2А,3Г,4Д,5В Д) 1А,2Г,3Д,4В,5Б
Задание 2. (2 балла) В данном стихотворении определите, какой вид информации не упоминается автором:
Туча растаяла. Влажным теплом
Веет весенняя ночь над селом;
Ветер приносит с полей аромат,
Слабо алеет за степью закат.
Тонкий туман над стемневшей рекой
Лёг серебристою нежной фатой,
И за рекою, в неясной тени,
Робко блестят золотые огни.
В тихом саду замолчал соловей;
Падают капли во мраке с ветвей;
Пахнет черёмухой. . .
И. С. Бунин
А) осязательнаяБ) обонятельнаяВ) вкусоваяГ) тактильнаяД) среди вариантов А, Б, В, Г нет правильного.
Задание 3. (3 балла) Информация может обладать некоторыми свойствами: полнота, достоверность, понятность, своевременность, важность. Укажите соответствие между свойствами информации и треб
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>