. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
10. Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
ВВЕДЕНИЕ
Свой проект я решил посвятить изучению влияния занятий конструктора на развитие личности. Если с раннего детства стремиться к познанию - это перейдёт в умение учиться конструированию и воспринимать новое с большим интересом
2
Цель работы:
Доказать благотворное влияние игр с различными конструкторами на человека.
Задачи:
1. Изучить историю развития конструкторов.
2. Описать разные виды конструкторов.
3. Собрать конструктор.
4. Провести анкетирование и тестирование учащихся 4 класса.
3
План работы:
Этапы
Срок
Содержание работы
1. Погружение в проект, организация деятельности.
Сентябрь
Постановка цели и задач. Планирование деятельности.
2. Исследовательская деятельность.
Октябрь,
Ноябрь
Поиск информации: работа с литературой, интернет ресурсами.
3. Беседа с учениками 4 класса.
Декабрь
Понятие различного уровня Образного синтеза и Пространственного мышления.
4. Создание проекта.
Январь,
Февраль,
Март,
Написание текста. Создание презентации.
5. Защита проекта.
Май
Представление реферата и презентации на конференции
<
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>