рано я проснусь,
Посмотрю -- и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит . . .
Отгадка (ответ): Солнце
oo Правильно, сегодня мы будем изготавливать солнышко.
IV. Анализ образца.
- Из какого материала сделано солнышко? (из бумаги)
- Какова общая форма изделия?
- Из каких частей состоит изделие? (круг и полоски)
- На что похожа наше солнышко? (на цветочек)
- Значит, у нашего изделия есть передняя и задняя части.
-Какие детали понадобятся для изготовления изделия? (два круга, полоски).
- Давайте посчитаем, сколько нам нужно полосок заготовить? ( 12).
- Можно ли назвать полоски одинаковыми?
- С помощью чего соединены эти детали?
-Какие инструменты вам понадобятся в работе? (клей, ножницы, простой карандаш и линейка).
Техника Безопасности.
oo Повторим технику безопасности при работе с ножницами. (Нельзя оставлять ножницы с открытыми лезвиями, нельзя передавать ножницы лезвиями вперед, потому что можете порезать друга.
oo Повторим технику безопасности при работе с клеем. (Нельзя нюхать клей, пробовать его на вкус. Пользоваться нужно аккуратно).
V. Составление плана работы:
- Наметим план работы. Что мы сделаем сначала? ( Заготовить основу для солнышка)
- Что дальше?
-Следующий этап какой? (заготовим полоски)
- С помощью чего вы выполните сборку изделия? (Клей)
- Определим, в какой последовательности вы будете наклеивать детали.
План работы.
1. Заготовить основу.
2. Заготовить полоски.
3. Собрать изделие.
4. Украсить изделие.
- Проверьте, всё ли у вас готово к работе?
VI. Практическая работа детей.
Учащиеся выполняют работу под инструктажем учителя.
oo Приступим к изготовлению поделки
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>