3. Физкультминутка
Мы пока что дошколята, но шагаем, как солдаты, (маршируют на месте)
Раз, два, дружно в ногу, три, четыре, тверже шаг. (идут в шеренге вперед)
На парад идут солдаты, (маршируют на месте)
Они смелые ребята. (в конце "отдают честь")
Педагог: Боевая техника помогает бойцам и на море, и на суше, и в воздухе. Всюду мы в безопасности. Под защитой нашей родной армии, людей военных профессий.
Педагог: Мы продолжаем конструирование в технике "оригами" и сегодня будем изготавливать самолёт.
- Расскажите, ребята, для чего нужны самолеты?
- Да, самолет является самым быстрым видом транспорта. Посмотрите, какие красивые современные самолёты перевозят пассажиров на дальние расстояния. Они называются авиалайнерами.
Самолеты перевозят различные грузы.
Есть спасательные самолеты, которые приходят человеку на помощь. (МЧС)
Спортивные самолеты готовят спортсменов-парашютистов.
История о засухе на полях: сельскохозяйственный самолет - гидросамолет. Военные самолеты: бомбардировщики, разведчики, истребители. Раньше самолеты делали из дерева (показ образца), и назывались аэропланами. Самолет является самым современным, нужным и быстрым видом транспорта.
4. Практическая часть. Изготовление самолёта.
Работа выполняется вместе с руководителем.
5. Динамическая пауза "Испытания самолета".
Для испытаний дети организуются в группы по усмотрению педагога.
6. Рефлексия.
Сегодня, я убедилась, что вы настоящие моделисты - конструкторы.
-Что для вас было самым сложным?
-Смогли бы вы самостоятельно по схеме сложить самолет?
-Чей самолёт вам больше всего понравился?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>