та, вы преодолели ещё одно препятствие.
5 задание.
А теперь немного отдохнем, чтобы так же правильно решать другие задания.
В понедельник я купался,
А во вторник рисовал.
В среду долго умывался,
А четверг в футбол играл,
В пятницу я прыгал, бегал,
Очень долго танцевал,
А в субботу, воскресенье
Целый день я отдыхал.
Что мальчик делал во вторник?
Каким по счёту днём недели является понедельник, среда, пятница?
Какой день идёт после субботы?
Из скольких дней состоит неделя?
Сколько времён года?
Назови части суток.
Что мы делаем за столом утром, в обед, вечером?
Какое самое тёмное время суток?
Молодцы ребята!
6 задание.
Ребята «Ноль» спрашивает, какие знаки сравнения чисел вы знаете? (больше, меньше, равно) .
В следующем задании нам надо правильно сравнить цифры.
2 и 5 10 и 20 18 и 18
6 и 6 15 и 8 17 и 9
4 и 7 16 и 3 11 и 12
Молодцы ребята, и с этим заданием справились!
7 задание.
Ребята вот следующее задание. Кто скажет, из каких частей состоит задача?
(Условие, вопрос, решение, ответ) .
1.
Составь задачу, и реши. (5-14) .
2. Яблоки в саду поспели,
Мы отведать их успели
Пять румяных, наливных,
Один с кислинкой,
Сколько их? (516) .
А ещё как можно получить число 6?
42, 33, 24, 15, 60.
Молодцы ребята!
8 задание.
Перед вами чистый лист, мы с вами знаем геометрические фигуры, ребята вы должны взять цветные карандаши и приготовиться выполнить следующие задания.
1. В правом верхнем углу нарисуйте маленький красный треугольник.
2. В левом нижнем углу нарисуйте синий квадрат.
3. В левом верхнем углу маленький, зелёный кружок.
4. В правом нижнем - жёлтый четырёхугольник.
Молодцы р
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>