символу)
1. 8 Марта-это мамин праздник.
2. Вика подарила маме открытку.
3. На открытке Вика нарисовала цветы.
4. Цветы на открытке очень понравились маме.
Вопросы по картине:
1. Чей праздник 8 Марта? (8 Марта-это мамин праздник. )
2. Что подарила Вика маме? (Вика подарила маме открытку. )
3. Что Вика нарисовала на открытке? (На открытке Вика нарисовала цветы. )
4. Что понравилось маме? (Цветы на открытке очень понравились маме. )
2) Подвижная игра "Подарок маме" Координация речи с движением, совершенствование умения договаривать словосочетания.
Дети выполняют движения и повторяют текст вслед за воспитателем.
Мамочка, мамуля, Дети идут по кругу, взявшись за руки.
Так тебя люблю я. Останавливаются, прижимают руки к груди.
Я платок тебе дарю -- Протягивают руки вперед.
Вот как я тебя люблю! Идут по кругу, взявшись за руки.
"Улыбнитесь"
Дети произносят слова и выполняют соответствующие движения:
Быстро встаньте, улыбнитесь,
Выше, выше потянитесь.
Ну-ка плечи распрямите.
Поднимите, опустите.
Влево, вправо повернулись,
Руками коленей коснулись.
Сели -- встали, сели -- встали
И на месте побежали.
3)Повторное прослушивание рассказа, который педагог рассказывает чётко по схеме.
4)Самостоятельное составление рассказов детьми с опорой на картинно-графические схемы.
III. Итог
Логопед. Молодцы! Вы хорошо составили рассказы.
Страницы: << < 1 | 2