Конспект интеллектуальной игры "Что? Где? Когда?".
На тему "Правила дорожного движения" для старшей
группы.
Воспитатель: Шаркова С. М.
Цель:
образовательная: закрепить у детей знание правил дорожного движения; повторить названия и значение дорожных знаков;
воспитательная: довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения; воспитывать внимание, сосредоточенность, чуткость, отзывчивость, умение оказать помощь другому;
развивающая: активизировать словарь детей по теме занятия; развивать навыки творческого рассказывания, построения высказываний-рассуждений; развивать логическое мышление, учить "просчитывать" различные ситуации, возникающие в дорожном движении.
Оборудование: видеокамера, телевизор, игровое поле для интеллектуальной игры " Что? Где? Когда?", магнитная доска, конверты с заданиями; дидактические игры " Дорожные знаки", " Большая безопасная прогулка", "Как избежать неприятностей", фотографии с изображением улиц Ленинского района, белые листы бумаги, маркеры.
Участники: ведущая, дети, родители и педагоги.
Ход игры:
Ведущая:
Сегодня в викторине " Что? Где? Когда?" участвуют 3 команды: красных, жёлтых, зелёных. Это наши "знатоки". Против вас сегодня играют сотрудники детского сада, родители и гости.
Ваши задания и вопросы - в конвертах. Решение задачи обсуждает вся команда, а ответ на вопрос даёт один из игроков. На обдумывание - одна минута, когда время истекает - звучит гонг. Если ответ дан полный, то команда получает балл, за досрочный ответ команда может получить два балла. Есть в нашей игре и музыкальные паузы, предназначенные для отдыха команд.
Ответы коман
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>