Д",
Карта помощником вам будет и укажет путь к сокровищу,
Только надо не лениться и быть внимательными".
Друзья, вы по-прежнему согласны отправиться на поиски клада?
Дети рассматривают карту
Дерево подсказок,
где то рядом есть.
На листьях -- загадки.
Надо их прочесть.
Как загадки отгадаете.
Дальше как пройти узнаете.
Дети находят дерево, на котором растут листья с загадками
Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают всё на свете. (Цифры)
Не похож я на пятак,
Не похож на рублик.
Круглый я, да не дурак,
С дыркой, но не бублик. (Ноль)
Мы -- весёлые отметки
И встречаемся нередко
У прилежных в дневнике.
Кто их часто получает,
Никогда не заскучает. (Пятёрки)
Шея длинная такая,
Хвост крючком. И не секрет:
Любит всех она лентяев,
А её лентяи -- нет! (Двойка)
Нет углов у меня,
И похож на блюдо я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо и колесо. (Круг)
Не овал я и не круг,
Треугольнику я друг,
Прямоугольнику я брат,
Ведь зовут меня. . . (квадрат).
На одном из листьев следующее задание:
Дальше, дети, не пройти --
Тут болото впереди.
Может, нам подскажет кто-то.
Как пройти через болото?
На болоте кочки с цифрами в хаотичном порядке, дети поразмышляв решают переходить болото по кочкам в том порядке по которому идут цифры друг за другом
Игра "Найди все цифры по порядку"
Воспитатель: Болото осталось позади. Что же ждёт нас впереди ?
Дети выясняют, что нужно пройти через туннель.
Недругов всех одолев,
В туннеле правит грозный лев,
Лев рычит сильнее тучи,
Всюду слышен рёв могуч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>