лённом порядке, так как они располагаются в одном из явлений природы (радуга).
-Что вы знаете о радуге?
2. Красный цвет:
"Юные математики"
1. Миша и Витя поехали отдыхать летом: один из них в деревню, а другой - на море. Где был Миша, если Витя не был на море? (Миша был на море. )
2. Бабушка внукам вязала шарфы и варежки. Всего она связала 3 шарфа и 6 варежек. Сколько внуков у бабушки? (Три внука. )
3. Двое играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый? (Два часа. )
3. Желтый цвет:
"Русский язык"
Первое - фразеологизм, который команда должна обыграть, а команды-соперники определить суть этого фразеологизма. Каждой группе даётся по одному фразеологизму из предложенных ниже, и одинаковое второе задание).
(1 задание) объясни фразеологизмы:
1. "Считать ворон"
2. "Пальчики оближешь"
3. "Уши развесили"
(2 задание)
Сколько звуков ш в стихотворении:
Пешком шагали мышки
По узенькой дорожке
От деревушки Пешки
До деревушки Ложки.
4. Оранжевый цвет:
"Музыкальный" "Отгадай мелодию" - мелодии детских песен.
("Песенка мамонтенка", "Улыбка", "Маленькая страна", "Учат в школе", "В лесу родилась елочка").
Зелёный цвет:
"Познание мира"
1. Угадай, от какого животного вы "получили" письмо - жалобу. Какую пользу оно приносит?
"Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то. Не всем же быть красавицами. А польза от меня людям большая". (лягушка)
2. Во время дальней про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>