ди новое слово.
- Пользуясь данным словом, составьте новые - кто больше?
Промокашка - . . .
(Каша, кошка, комар, паром, мошка, пар, рак, шар, ромашка, окрошка, окоп, мак. . . )
Слайд 10
4. Строим пирамиду.
- Кто быстрее построит пирамиду из слов, значение которых приводятся (все слова должны быть на букву - э)
I команда
1. Эпоха, период (Эра)
2. Белая поверхность, на которой демонстрируется фильм (Экран)
3. Вывоз товара за границу (Экспорт)
4. Движущаяся лестница (Эскалатор)
5. Научный опыт (Эксперимент)
II команда
1. Отражение звука от предметов (Эхо)
2. Набросок рисунка, картины (Эскиз)
3. Испытание по учебному предмету (Экзамен)
4. Отдельный предмет на выставке, в коллекции (экземпляр)
5. Тот, кто проводит экзамен (Экзаменатор)
Слайд 11
- Проверим, какие же пирамиды у вас получились. . .
Слайд 12
5. "Исправь ошибки"
- Исправьте ошибки, приводящие к искажению смысла
1. Пальцев у него двадцать пять: на каждой руке десять, на ногах всего двадцать.
(Ошибки при расстановке знаков препинания.
Пальцев у него двадцать, пять на каждой руке, десять на ногах - всего двадцать)
2. Когда солнце село с блеянием и ревом, прошло стадо.
(Когда солнце село, с блеянием и ревом прошло стадо)
III "Ума палата"
Слайд 13
1. "Сло-го-ви-цы"
- В слоговице каждая цифра обозначает какой-нибудь слог, из которых состоят слова в загадках.
Например: 1-2- сос-на; 2-1- на-сос.
1Команда
1-2-3- у всех фигур свои ходы,
4-5-6-брось в автомат- попьешь воды,
1-6-завод в глубоких недрах гор.
(шах-ма-ты, мо-не-та, шах-та)
2 Команда
1-2-3- на небе мост семи цветов,
4-5-1- с
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>