ь подарки. Думаю, он очень будет рад.
Добро пожаловать на Шокологофабрику. Приступаем к изготовлению конфет. А помогать нам сегодня будет звук ш.
Зернышки мы измельчим
Весело мы пошипим.
Представлено игровое поле, на котором изображена кофемолка, внизу мешки для кофейного порошка. На каждом из мешков - гласная буква - а, о, у, ы. Ребенок имитирует работу кофемолки, двигает зерно (бусину), произносит получившиеся слоги (ша, шо, шу, ши). Каждый слог произносится 3 раза.
4. Автоматизация звука в словах. Конфетная лента.
Формочки мы наполняем
И конфеты называем.
На игровом поле - ленте ребенок двигает конфету. В конце ленты дает название конфете - конфета мишка, конфета шарик.
Речевой материал: мишка, мышка, шарик, лягушка, кошка, вишня, груша, петушок, солнышко.
5. Автоматизация звуков в фразе. Упаковочный цех.
Конфеты по коробкам мы разложим,
Красиво говорить мы можем.
Дед Мороз попросил разложить конфеты так: в синие коробки положить конфеты со звуком с, в красные коробки со звуком ш.
Дети раскладывают конфеты по коробкам и проговаривают фразы:
"Я положу в коробку конфету машину, я положу в коробку конфету самолет" и т. д.
6. Отрабатываем грамматические категории.
Ребята подарков много, значит и конфет должно быть много. Давайте тоже будем маленькими волшебниками, поиграем в игру "Один-много".
Дети называют конфету в ед. числе, а потом во мн. ч. (одна лягушка - много лягушек, одна машина - много машин и т. д. ).
7. Автоматизация звука в фразе.
Дед Мороз очень любит слушать стихи. Давайте мы ему расскажем чистоговорку про конфетки.
Ши - ши, ши - ши - как конфетки хороши.
Шо - шо, шо - шо - мойте ручки хорошо.
Шу - шу, шу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>