r/> Обучающиеся: повторяют последовательность выполнения работы.
VI. Итог урока
Преподаватель. Посмотрев вокруг вы убедитесь, что многие изделия созданы из дерева: мебель, элементы декора, музыкальные инструменты, игрушки и т. д. Древесина - один из самых распространенных материалов для обработки и ценится до сих пор.
Мы с вами изучили один из современных методов обработки дерева и не только его. Данный способ позволяет тиражировать изделие сколь угодно много и при этом сохранить индивидуальность и неповторимость авторской работы.
Итак, вы изучили свойства растровой графики, научилась импортировать подложку, преобразовывать растровый рисунок. Научились создавать рельеф по цвету.
Программа ArtCAM позволяет быстро и легко создавать трехмерные модели по двухмерным изображениям. Добавление рельефа по цвету - это самый простой и быстрый способ создания рельефа. ArtCAM предоставляет очень много возможностей. Оперируя цветами и векторами двухмерного рисунка можно быстро и качественно создать любой высокохудожественный рельеф.
В программе ArtCAM еще много возможностей, которые вам нужно изучить для дальнейшего развития, для создания еще более сложных рельефов.
В конце урока дается анализ овладения знаниями и способами деятельности.
Преподаватель дает общую характеристику работы класса и отдельных учащихся, хвалит за успешность овладения содержанием урока, указывает на недостатки ЗУН.
Проводит рефлексию учащихся:
Понравился ли вам урок?
Комфортно ли вам было на нем?
Что особенно запомнилось?
Какое настроение после урока?
Продолжите фразу: "На этом уроке я научился. . . "
VII. Домашнее задание
Преподаватель. Ребята, подумайте дома над св
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>