ющийся освоит пользовательские навыки для создания трехмерных моделей в ArtCam; cформируются новые знания из области информатики по моделированию и формализации; сформируются первоначальные представления по обработке 2D и 3D графики для решения творческих задач; получит возможность научиться создавать трехмерные модели.
Место урока в учебном плане. Данный урок может использоваться как урок информатики при изучении серии уроков по теме "Основа 3D-дизайна", технологии (предпрофильного или элективного курсов в разделе "Технология обработки древесины").
План урока:
I. Организационный момент5
II. Повторение ранее изученного материала5
III. Изучение нового материала6
IV. Практическая работа7
1) Создание рельефного изображения7
2) Работа на станке с ЧПУ13
V. Закрепление материала15
VI. Итог урока15
VII. Домашнее задание16
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
На протяжении всего урока идет демонстрация фотографий и выполнения работы с компьютера преподавателя через проектор.
Преподаватель. Приветствует обучающихся, фиксирует отсутствующих, проверяет готовность к занятию. Объявляет тему и цели занятия.
Обучающиеся. Приветствуют преподавателя, готовят свое рабочее место.
II. Повторение ранее изученного материала
Преподаватель использует метод фронтального опроса.
Обучающиеся. Отвечают на следующие вопросы:
как подразделяется древесина по твердости, приведите примеры?
какие проблемы встречаются во время обработки древесины?
какие инструменты используют для обработки дерева?
для чего используется программа ArtCAM for Educational?
в каких сферах деятельности человека она пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>