т агрессивный настрой, но есть и такие, которые развивают положительные качества.
Развитие новых технологий обучения в школе, требует хорошее знание персонального компьютера. Изучить самостоятельно работу во многих программах довольно – таки сложно. Надо иметь достаточно сильную мотивацию, чтобы в одиночку постичь «неизведанное». Но все-таки лучше сделать компьютер не средством развлечения, а инструментом для обучения, в этом школьникам поможет школа.
Проведя анкетирование, я получила следующие результаты:
1. 35 учеников заботятся о здоровье своих глаз.
2. Большинство (90 ) учащихся имеют компьютер
3. 23,3 учащихся проводят за компьютером от 4 до 10 часов.
4. 28 учащихся есть постоянное желание играть в компьютерные игры.
5. 42 ребят выбрали компьютер вместо прогулки на лыжах, 13- предпочли компьютер вместо общения с другом на яву, большая часть (58) предпочитают компьютер вместо чтения книг и разгадывания логических игр.
По статистике отмечается рост числа персональных компьютеров у учеников дома, и это частично влияет на здоровье школьников, а особенно на органы зрения. Я предполагаю, что не все школьники соблюдают нормы работы за компьютером дома, а в школе уделяется огромное внимание здоровьесберегающим технологиям. Отношения учителей к появлению у школьников персональных компьютеров практически однозначно: машина создана не для развлечений, а для работы. Дети должны, в первую очередь, пополнять свои знания, а не играть. Конечно, есть игры, которые развивают память и мышление, но современные подростки чаще предпочитают различные «стратегии и др. ». Это отнюдь не положительно сказывается на их психике и работоспособности.
Ученые проводят параллель между частым использованием компьютера и резким ухудшением зрения у подростко
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>