вите показатели качества, маркировку, упаковку, хранение. Ответ сопровождать показом образцов, характеризуя их потребительские свойства.
2. Дайте консультацию покупателю относительно обмена и возврата парфюмерно– косметических товаров. Ответ обоснуйте.
3. Составьте рекламу образца керамического товара.
Задание 28.
Проверяемые результаты обучения - У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Раскройте факторы, формирующие качество парфюмерно-косметических товаров, проанализируйте ассортимент по классификационным признакам и потребительским свойствам.
2. Дайте характеристику потребительских свойств тканей.
3. Продемонстрируйте приемы осмотра швейных изделий при проверке качества.
Задание 29.
Проверяемые результаты обучения- У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,Зн6,Зн7,Зн8
Инструкция для выполнения зачетных заданий.
Внимательно прочитайте задание.
Время выполнения задания – 45 мин.
При выполнении практического задания необходимо использовать натуральные образцы непродовольственных товаров
1. Составьте классификацию ассортимента телевизоров, определите показатели качества, особенности маркировки, упаковки, гарантийные сроки.
2. Дайте характеристику потребительских свойств пушно-меховых товаров.
3. Из предложенных образцов косметических средств составьте набор покупателю для подарка. Охарактеризуйте каждое изделие, расскажите о потребительских свойствах и способах применения.
Задание 30.
Проверяемые результаты обучения- У1,У2,У3,У4,У5, Зн1,Зн2,Зн3,Зн4,Зн5,З
Страницы: << < 27 | 28 | 29 | 30 | 31 > >>