тью включается
7. в) наибольшей мощности и лучшей экономичности работы ДВС
8. в) поворотом плунжера в гильзе с помощью рейки
9. б) все замки в разные стороны
10. а) В. м. т. в конце такта сжатия
11. в) в блок цилиндров
12. б) сверху вниз
13. в) температуру замерзания
14. б) под давлением через отверстие в шатуне
15. б) заедание редукционного клапана в закрытом положении
16. а) давление снизится
17. а) от эксцентрика распределительного вала и вручную
18. а) содержащая менее 13 кг воздуха на 1 кг бензина
19. б) прикрытием воздушной заслонки
20. в) подача топлива из топливного бака к карбюратору
21. б) для увеличения скорости движения воздуха распылителя
22. а) силуминов
23. б) образование электрической искры в цилиндр
24. в) октановым числом
4. Оценка по учебной и производственной практике
4. 1. Общие положения
Целью оценки по учебной и производственной практике является оценка: профессиональных, общих компетенций и практического опыта и умений.
Оценка по учебной практики выставляется на основании результатов выполнения учебных заданий и проверочных работ. Итогом оценки учебной практики является дифференцированный зачет, который проводится по накопительный системе с учетом всех результатов выполнения заданий.
Оценка по производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и требованиями организации, в которой проходила практика, а также дневника производственного обучения.
4. 2. Виды работ учебной и производственной практик по ПМ 02 «К
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>