>Определения:
коллективизация, колхоз, кулак, трудодни
Ход урока
Этап урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1. Организационный момент.
Взаимное приветствие учителя и обучающихся. Проверка готовности к уроку.
Стоя приветствуют учителя
2. Проверка усвоения предыдущей темы "Индустриализация".
1. Карточка1 (приложение 1)
Вставьте пропущенные слова. Стр. 120
В конце . . . . . . годов . . . . . был свергнут. В стране началась . . . . . . . . . . . . . . . . . . , то есть развитие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Основная . . . . . . . . . . . . . . . . . . индустриализации заключалась в том, чтобы . . . . . . . . . . . . . крупные оборонные . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . и . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Чайнворд (раздаточный материал )(Приложение 2)
1. В каком городе был построен завод, выпускавший сельскохозяйственную технику
2. как называлось развитие промышленности и создание машинного производства в СССР
3. как назывался план развития промышленности на 5 лет
4. путевка-направление молодежи на работу
1
з
а
3
е
4
м
3. Тестирование (на слайде)
1. Главными источниками проведения индустриализации в СССР были:
а) иностранные займа и инвестиции;
б) эксплуатации национальных окраин страны;
в) энтузиазм советских людей;
г) перекачка средств из деревни.
2. Осно
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>