Рефлексия учебной деятельности
:: включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне,
:: учитывать, выделенные учителем, ориентиры действия в учебном материале;
:: взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности.
:: принимать и сохранять заданную учебную цель;
:: слушать собеседника;
:: задавать вопросы;
:: контролировать действия партнёра;
:: эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества
- познакомить первоклассников с историей одежды, видами одежды;
- научить подбирать для некоторых случаев подходящую одежду;
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>