внимание на доспехи воинов, какие узоры на оружии, какие особенности в национальном костюме, чтоб в своей работе вы подчеркнули колорит казахского народа.
Просмотр видео фильма.
Переход к практической работе.
Физминутка.
Рисунок педагога:
с комментированием. Критерии оценивания.
Самостоятельная работа ребят.
Индивидуальные консультации.
Итог занятия. Разгадывание кроссворда.
Страницы: << < 1 | 2 | 3