х формах, как экскурсии, кружки, диспуты, секции, общественно-полезные практики, клубные часы.
Пояснительная записка
Группа продленного дня, в которой дети проводят значительную часть времени, помимо помощи школьникам в выполнении домашнего задания, берет на себя важную функцию - создать максимально возможные условия для развития личности учащихся. Она предлагает им различные варианты заполнения своего свободного времени полезной деятельностью, развивающей личность. Одним из таких видов деятельности является проведение клубных часов.
Основными требованиями, которым должен отвечать клубный час, являются следующие:
- содержание клубного часа должно отличаться новизной, необычностью, привлекательностью для детей, вызывать у них активность, стремление побыстрее взяться за дело;
- клубные часы должны быть своеобразной школой самовоспитания младших школьников, их познания самих себя и окружающих людей;
- клубный час предлагает свободное общение, творческое взаимодействие детей друг с другом, воспитателем и теми взрослыми, которые принимают участие в клубном занятии, что способствует воспитанию у младших школьников отношений дружбы и товарищества, навыкам сотрудничества и общения.
Микроклимат группы продленного дня идеально подходит дать каждому ребенку возможность реализоваться как личность.
В современных условиях школы основной целью ГПД является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание социально - активной творческой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.
Программа проведения клубных часов имеет потенциал для решения следующих задач:
повышение эффективности и качества процесса воспитания:
повышение активн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>