оставлять свое родословное дерево. В большинстве своем вы знаете 3-5 поколений, что тоже неплохо.
Итак, дерево жизни, рода вашей семьи или генеалогическое дерево.
- Что вы узнали, составляя своё генеалогическое дерево?
- Интересно ли было вам составлять его?
- Все ли имена родственников вы знали до этого путешествия в прошлое семьи?
- А сколько имён насчитывает ваше дерево?
- До какого поколения вы дошли?
- А какой это век?
Большое дело вы сделали, начав исследовать свой род. И традиция узнавать о своих предках, свою родословную - эта традиция возвращается в наши семьи. И пусть вы насчитали 16-20-45 имён. Не важно количество, а важно то, что вы прикоснулись к истории своих предков, к своему роду, к родовому гнезду. . На достигнутом не останавливайтесь, ваша работа ещё не закончена, она требует доработки.
- Ребята, что вы узнали нового, составляя свои родословные?
Ответы детей (мы узнали, чем занимались наши предки, чем увлекались, откуда пошел наш род).
- Для чего вы составляли родословные?
Ответы детей (чтобы помнить своих предков, знать обычаи, традиции своей семьи, чтобы потом передать эти знания своим детям).
- Какой вывод можно сделать? Что знать свою родословную - это тоже семейная ценность.
8. Рефлексия методом проектов
Ребята, мне очень хочется, чтобы сегодняшний разговор вам запомнился. Поэтому д/з будет - сделать альбом нашей большой семьи, куда войдёт семья каждого. Перед вами на партах лежат заготовки для будущего проекта "Моя семья" и инструкция на слайде.
Проект "Моя семья": верхний левый квадрат - название проекта с подписью имени и фамилии автора проекта; верхний правый квадрат - изображение семьи; нижний левый квадрат - три самые важные ценности семьи; нижн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>