аврова (это не перевод с французского));
презентация преподавателя.
Ключевые понятия:
Духовные семейные ценности, добродетели, семья-малая церковь, Царь-помазанник Божий.
Перед детьми ставятся несколько вопросов для обсуждения:
1) Воспитание царских детей. Каким оно должно быть?
2) Семья: отношение между братьями и сестрами.
3) Умение прощать и любить ближнего и т. д. )
I. Организационный момент.
Сообщение темы, постановка задач.
II. Обсуждение.
Понятие "семья"
1. Какие взаимоотношения, по вашему мнению, должны быть в семье?
2. Какие общечеловеческие качества должны быть в семье?
Идет обсуждение, в ходе которого студенты приходят к выводу, что семья должна быть основана на взаимном согласии, любви, уважении. Семья характеризуется оказанием друг другу поддержки, взаимопомощью, общностью быта.
III. Изучение нового материала.
Одним из ярких примеров была семья последнего российского императора Николая II, которую, многие современники и историки считали образцом идеальной семьи. Давайте посмотрим на нее поближе.
Повествование классного наставника.
Важным событием в императорской семье стало рождение первого ребенка. Это была девочка, которую назвали Ольгой.
Когда все волнения прошли, началось просто блаженное состояние при сознании о случившемся! 3 ноября 1895г.
Просто не верится, что это наше дитя! Что за счастье!!!. . . Аликс чувствовала себя хорошо, маленькая душка тоже. 4 ноября 1895г.
Утром любовался нашей прелестной дочкой. 6 ноября 1895г.
Наша дочка становится все милее. Сегодня она улыбалась нам, прелесть такая! 27 ноября 1895г.
После рождения первого ребенка семья сплотилась еще больше. Александра сама
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>