Классный час о вреде курения

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

ается, при этом в "легкие" затягивается дым сигареты- бутылки наполняются дымом. По окончании, достаем диски и видим налет. Это доказывает, что вредные вещества из сигареты поступают в наши легкие и оставляют в них ядовитые вещества.

III. Игровые мероприятия
Викторина "Что мы узнали о курении?"
1. Какого числа отмечается Всемирный день без табака? (ответ: 31 мая)
2. Кто привез табак в Свет? (Колумб)
3. Кто приветствовал курение и снял все запреты на табак в России? (ПетрI)
4. Какая страна твердо решила стать некурящей нацией? (Норвегия)
5. Опасное вещество в сигарете, сильный яд? (Никотин)
6. Назовите мультфильм, рассказывающий о действии курения на организм? ("Медведь и трубка")
7. Кто старался обеспечить нашу страну табаком для уничтожения нации? (А. Гитлер)
Игра: "Затуши сигарету"
Для игры требуется свеча, в виде сигареты, водяной пистолет. Две команды.
Суть игры: С расстояния от 2-3 м ребенок стреляет в горящую свечу, тушит ее. Побеждает та команда, которая чаще тушит свечу.

IV. Итог классного часа. Рефлексия.
Итог классного часа:
Подведем итог нашего мероприятия. Раздается тест "Сможешь ли ты устоять?" Этот тест нельзя назвать серьезным и научным, но он сможет показать, кому нужно работать над своим характером, укреплять свою волю, учиться самостоятельности. Иначе легко стать жертвой вредных привычек.

Тест
"Сможешь ли ты устоять?"
1. Любишь ли ты смотреть телевизор?
2. Хотелось ли тебе играть в компьютерные игры больше 3 часов ежедневно?
3. Хотелось ли тебе попробовать закурить?
4. Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои дела?
5. Пробовал ли ты алкогольные напитки?

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: