ретических знаний, умений и навыков учащихся (ЗУН) по классическому танцу.
7.
Задачи учебного занятия
1. Восстановление в памяти учащихся изученных за учебный год ЗУН.
2. Умение самостоятельно исполнить комбинацию по заданию преподавателя.
3. Развитие выразительности исполнения port de bras, маленьких и больших поз классического танца.
8.
Тип учебного занятия
Обобщение и систематизация знаний. Контроль знаний, умений, навыков.
9.
Сложность занятия
Преподаватель дает задание на словах, не показывая его. Учащиеся, опираясь на знания (теоретические и практические), должны самостоятельно исполнить упражнения с правой или с левой ноги
( по заданию). Учащиеся должны хорошо владеть терминологией, чтобы понимать преподавателя.
10.
Форма организации учебного занятия
Практическое занятие с тестированием. Самостоятельная работа.
11.
Методы и приемы
Методы мотивации и эмоционального стимулирования: доброжелательность, поощрение, поддержка, установка на успех;
Методы организации познавательной деятельности: беседа, теоретические вопросы;
Методы организации практической деятельности: комбинации данные преподавателем;
Методы контроля и коррекции: наблюдение, контроль преподавателя, самоконтроль, подведение итогов.
12.
Учебно - материальная база
Класс с зеркалами, станком, музыкальное сопровождение.
13.
Музыкальное оформление урока
Композиторы, произведения которых прозвучали на контрольном уроке: П. Чайковский, Э. Григ, Д. Кабалевский, Л. Минкус, А. Глазунов, Г. Аберт, А. Адан, Р. Дриго, Б. Асафьев, Л. Делиб, А. Лядов, А. Аренский, М. Балакирев, С. Рахманинов, А. Рубинштейн, А. Дворжак, Б. Сметана.
2. Характеристика группы
Психолого - педагогическ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>