УРОКАБИОЛОГИИ В 7 КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ «КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ, ИЛИ АМФИБИИ.
ОТРЯДЫ: БЕЗНОГИЕ, ХВОСТАТЫЕ, БЕСХВОСТЫЕ»
Данный урок является пятым по счёту уроком в теме «Позвоночные. Тип хордовые». Он связан с предыдущими уроками в данной теме и опирается на знания таких тем как « Тип хордовые», «Классы рыб: хрящевые и костные».
Девиз урока
«И зверье, как братьев наших меньших,
никогда не бил по голове»
(С. Есенин).
Цель урока: раскрыть особенности строения и жизнедеятельности земноводных как первых наземных животных, обитающих в водной и наземной среде.
Тип урока: комбинированный.
Методы, используемые на уроке: наглядный, практический, частично-поисковый, словесный, проблемный.
Используемые формы обучения: групповая, коллективная, индивидуальная, применялся дифференцированный подход.
Оборудование:
таблицы «Тип Хордовые. Класс Земноводные. Травяная лягушка», «Тип Хордовые. Класс Земноводные. Развитие. Многообразие»;
демонстрационный материал: скелет лягушки;
влажные препараты: размножение лягушки;
красная книга Белгородской области;
интерактивный плакат.
Ход урока:
I. Организационный момент
Приветствие учителя, пожелание здоровья, хорошего настроения на уроке, собранности, отличной работоспособности.
II. Проверка домашнего задания
Тест (После его выполнения осуществляется взаимопроверка)
Вариант 1
А1. Чем покрыто тело рыбы?
Мехом
Кожей
Плавниками
Хрящами.
А2. Какое у рыбы сердце?
Двухкамерное
Однокамерное
Трёхкамерное
Отсутствует.
А3. Какой орган выделения у рыб отсутствует?
Почки
Мочеточники
Мочевой пузырь
Парные трубочки
А4. Какой орган есть только у большинства костных рыб?
Плавательный пузырь
Жабры
Х
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>