ие к учебнику(просмотр учащимися)
Просмотр учащимися информации с электронного приложения.
СD-электронное приложение к учебнику (просмотр учащимися)
Ответы учащихся
7. Тест.
1. К какой природе относятся горные породы и минералы?
а) живой
б) неживой
с) сделаны руками людей
2. Что такое гранит?
а) драгоценный камень
б) ценное топливо
в) горная порода
г) минерал
3. Из чего состоит гранит?
а) полевой шпат, кварц, слюда
б) уголь, железо
в) мрамор, изумруды
4. Почему горные породы так называются?
а) встречаются только в горах
б) легко увидеть в горах
в) можно заметить только с большой высоты
5. Где можно увидеть горные породы в равнинной местности
а) на обрывистых склонах оврагов, по берегам рек
б) в лесу
в) в болоте
г) в бескрайних полях
6. Для чего человек с давних пор использовал горные породы?
а) для еды
б) в строительстве, для изготовления украшений
в) для постройки лодок, кораблей
Самопроверка
Самооценка (1 балл за правильный ответ)
III этап Рефлексия.
10. Подведение итогов работы.
- О каких минералах и горных породах узнали?
-Для чего добывают пол. ископаемые?
- Мне было интересно узнать о . . . . . . . . .
8 Домашнее задание: прочитать текст на с. 70-73 учебника. Ответить на вопросы с. 73 в рубрике "Проверим себя"
-Для строительства (песок, глина, известняк)
-Для топлива (уголь, газ, нефть)
-Для получения металлов (руды).
Страницы: << < 4 | 5 | 6