ңіздерші
Әрі қанша көкөніс пен жеміс жинағанымды білмеймін
Өйткені санау білмеймін.
Тәрбиеші: балалар кәне кірпіге көмектесіп жіберейік
Ерасыл сен көкөністерді жина
Камила сен жемістерді жина
Сезім мына жерде неше алма бар?
Алмалар дың көлемі бір дей ме?
Қайрат мына жерде неше саңырауқұлақ бар?саңырауқұлақты санада сол санды жұмсақ модулден көрсет
Балалар тақтаға назар аударыңдар
Қыста ұйықтайтын аңдарды атаңдаршы?
Ал мында неше аюдың суреті бар?
Бұлар бір отбасы ия балалар
Осы аңдар жылдың қай мезгілінде өздеріне азық жинайды?
Аю мен кірпінің алдындағы жолға қараңдар қайсының жолы ұзын, жалпақ қайсы қысқа жіңішке?
Сергіту сәті: "Санамақтар"
Көп тілділік полиязычие-Multilingualism: жемістер-фрукты-fruit көкөністер-овощи-vegetables
Жеке жұмыс: Николаева Линара
Кірпі: балалар сендерге көп рахмет. сендердің арқаларыңда санауды үйрендім
Біз көкөністер мен жемістерді бөліп, жеке-жеке себеттерге салып берейік
Уайымдама кірпі біз кәзір санап береміз
Ерасыл: себетке барлық көкөнітерді теріп салады
Камилада себетке жемістерді жинап салды
Сезім: барлық алмаларды санап айтады
Алмалардың көлемі әр түрлі үлкен және кішкентай алмалар
Қайрат: мына жерде екі саңырауқұлақ бар. екі саны белгіленген жұмсақ модулді көрсетті.
Барлық бала сандарды атап шықты
Балалардың назары тақтаға ауады
Қыста ұйықтайтын аңдар: олар аю, кірпі, борсық
Үш аюдың суреті бар, әкесі, анасы, баласы
Балалар отбасы сөзін қайталайды
Күз де аңдар өздеріне азық жинайды
Аюдың жолы ұзын әрі жалпақ
Кірпінің жолы қысқа әрі жіңішке
Балалар сергіту сәтін орындайды
Балалар тәрбиешінің айтқан сөзін үш рет қайталайды
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>